évaluation Sur Le Monstre 6ème. 6ème Page 5 Le Mini Musée Objectifs lire avec fluidité ; comprendre un texte littéraire et se l'approprier ; Savoir transformer un nom relatif à un monstre en adjectif qualificatif et inversement
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Découvrez ce test final 6e Les monstres comprenant des questions de compréhension et de grammaire, à proposer à vos élèves en fin de séquence. Inventez un monstre hybride effrayant et donnez-lui un nom hybride formé à partir de racines grecques étudiées dans ce cours
Le monstre, aux limites de l'humain au nouveau programme de 6ème Les clefs de l'école
Travailler sur diverses représentations de monstres (textes et œuvres d'art), comprendre les émotions suscitées Comprendre le sens des émotions fortes que suscitent la description ou la représentation des monstres et le récit de l'affrontement ou de la mise en scène avec eux. Rappel des enjeux littéraires : découvrir des oeuvres, textes et documents, mettant en scène des figures de monstres
Le monstre, aux limites de l'humain au nouveau programme de 6ème Les clefs de l'école. Le travail est effectué par binômes en quatre étapes : inventer le conte ; l'écrire et le saisir numériquement ; préparer un kamishibai; s'entrainer à le raconter pour un auditoire. Travailler sur diverses représentations de monstres (textes et œuvres d'art), comprendre les émotions suscitées
Mon monstre Teaching french immersion, French classroom, French lessons. Savoir définir et identifier les adjectifs qualifiant un monstre Evaluation de la séquence 1 - Le monstre aux limites de l'humain - CORRECTION Dame Trude Il était une fois une petite fille extrêmement têtue et imprudente qui n'écoutait pas ses parents et qui n'obéissait pas quand ils lui avaient dit quelque chose